感知天地时运 传承节气文化

    传统节日，代表着中国源远流长的历史文化和百花齐放的民风民俗，在中国人心中的地位不言而喻。二十四节气，作为华夏祖先历经数千年实践和经验总结出来的宝贵文化遗产，是揭示物候变化、掌握农事活动的主要工具，并于2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，弘扬中华优秀传统文化，感受非物质文化遗产中蕴藏的智慧结晶，培养学生在情景化的设计中解决实际问题的能力，增强广大师生的幸福感、获得感和满足感，银川高级中学开展了“感知天地时运，传承节气文化” 文化作品主题展活动。

《二十四节气歌之春分》

日月阳阴两均天

玄鸟不辞桃花寒

从来今日竖鸡子

川上良人放纸鸢

春分到 蛋儿俏

竖起的鸡蛋多呀么多奇妙

太阳直射 平分阴阳

阳在东 阴在西 昼夜等长

春分到 筝儿俏

放起的风筝扶摇入云霄

春意浓浓 花儿开放

蝴蝶儿纷飞 蜜蜂儿忙

春分到 麦儿俏

种起的麦苗直起了腰

浇水 施肥 春耕忙

耕耘的中国人 多呀多勤劳

呀多勤劳  呀咿呀咿子呦

昼夜平分，寒暑平衡，柳芽新，花儿开，蜜蜂儿忙，万物舒展。我班响应学校 “感知天地时运，传承节气文化”主题作品展的招募，承接春分节气作品展，全班同学积极参与，广泛学习，以多种形式认识节气，在活动中收获春天的快乐。

“春分到，蛋儿俏” 春分正值春季的中间，不冷不热，花红草绿，人心舒畅，思维敏捷，动作利索，易于竖蛋成功，竖立起来的蛋儿好风光，欢笑和惊奇在教室里此起彼伏。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 人类虽然没有翅膀，但从没停止对天空的向往，我们奔跑在绿茵场，紧紧牵住快乐的绳，放飞美好的愿望。当风筝在空中飞翔的那一刻，光影重叠，飞翔的风筝是古人穿越千年时光对来年风调雨顺的美好祝福，这一刻，我们与古人共享春分。

节气便是大自然的节律，是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时候、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系，是天人合一，在大地上奔涌的生活气息。

学生心得

徐佳瑜：

春分是春季的中点，也是昼夜相等的日子。吴老师说，要在这一天，举办一些别开生面的活动，带大家感受春分的魅力。

我们期待极啦！“春分到，蛋儿俏”。“立蛋活动”开始啦！大家纷纷拿出自己精心绘制的鸡蛋，尝试着让溜圆的蛋儿“站起来”。大家饶有兴致地苦思冥想，屡败屡战，教室里面一时之间变成了笑声的海洋。

接下来是放风筝比赛。下课铃一响，同学们拿起自制的风筝冲向了操场，一时间我们成为了全校最快乐的班级。阵阵的清风，也好像在为我们助威。最让人难忘的是有同学的风筝挂在了树上，老师和同学们集思广益，想尽办法，终于将风筝解救了下来。风筝在天空中飞翔，而我们也沉浸在风筝飞上天的快乐之中了。

    无论是制作风筝，立蛋活动还是放风筝，都是独属于春天的“仪式感”。而这一天，我感受到了暂时将学业抛之脑后的自由与快乐。

金馨雅：

春回大地，万物复苏，又逢春分。在这个特别的日子里，我感受到了春天的气息，也收获了许多美好的体验和回忆。

那天下午，阳光明媚，天空湛蓝。我们带着各自的风筝驰骋在操场，看着高高飞起的风筝，感觉自己也像风筝一般，徜徉在广阔的蓝天之上了。在运动场上我们挥洒着自己的汗水，享受着春风的沐浴，感受着春天的气息。吴老师也为我们记录了这美好而难忘的时刻。

在这次活动中，我们释放了平日学习的压力，忘却了往日的烦恼，暂得于己，尽情地享受着这难得的时光。

魏子涵：风筝挂树上了

此次春分时节举办的放风筝比赛让我在忙碌的学习生活中得到了放松，那可是我们来之不易且期待已久的班级活动啊！

谁曾料想，正当我兴致勃勃，准备大展身手时，我的风筝挂在了树枝上！当我正为自己 “痛失所爱”而一筹莫展时，杨梓航捡来了杆子，垒起了轮胎……更多的同学加入了“风筝救援计划”的行动中……老师和同学们纷纷向我伸出了援助之手。最终风筝重回到了我的手中。

看着手中的风筝，再看看身边汗水涔涔的老师和同学，我的心里暖洋洋的。