银川市第九中学承接全市第十九次高中化学大教研活动

2024年4月17日上午8:30，银川市直属高中第19次化学大教研活动，在银川九中学术报告厅举行，活动由银川市第九中学化学教研组马会林组长主持，共三个环节。

活动第一项，马会林组长以《基于核心素养落实的备课与上课》为主题作报告。马组长强调，备好课是上好课的前提，化学课堂教学板块要精心设计。“课的第一锤要敲在学生的心灵上”，要创设好的学习情境，营造良好的学习氛围，帮助学生产生学习动机。要设计学习问题，解决“学什么”；设计学生活动，解决“怎么学”；设计评价量表，解决“学得怎样”。最后，马老师分享了“基于核心素养发展的课堂构成基本要素”。

活动第二项，我校李婷老师以《有机化合物中的共价键》为题作课。从烃类物质种类繁多的原因开始，三个学习任务环环相扣，层层递进：通过小组合作拼接碳骨架模型，学生探究总结出有机物中碳原子的成键特点；由宏观辨识到微观探析，师生分析了碳原子的成键方式及有机化合物中的共价键类型；通过钠与水、乙醇的课堂对比实验，探究了共价键的极性与有机反应的关系，并构建了认知模型。

活动第三项，银川市第九中学的丁玉芳老师、石志忠老师和贺兰县第一中学的马荣老师分别作讲座，分享了课题研究与教研实践的内容与心得。

丁玉芳老师以《凝心聚力研课堂，赛课锤炼促提升》为主题，分享了三新背景下银川九中教学新样态、银川九中化学组精研教学并在2023年各类比赛中取得的丰硕成果、基于化学核心素养的大单元教学设计案例、以及自己参加“推变课”的心得。

石志忠老师以《聚集“三新”抓校本教研，落实“三新”走科研之路》为题，分享了银川九中近两年课题申报与结题情况，并根据自己做课题的内容，对核心素养导向下的“化学思维课堂”教学研究进行了概念内涵解析、原理模型建构与成果展示。

马荣老师分享了贺兰县第一中学化学学科部的“三新”探索之路，包括学科部建设、“备什么”、“怎样备”、“备出什么”的具有进阶性的集体备课、以及三个年级的校本教研落实情况，并根据校情提出具体的五条愿景。

活动的最后，化学教研员尉忠总结提出，银川市各高中学校要以教学设计为开始，课题为中心，评价为动力，在教师培训中提升思想，课题研究中丰富内涵，立足校本教科研，提升教育高质量。大教研活动要进行“研、培、教、评”一体化系统设计，以“学校为本、课标为准、事件为重”进行主题规划，分步实施，打造“素养为本”的课堂教学。日常要将校本教研课程化，以课题引领、根植课堂、完善团队建设，最终实现“三新”落地，并形成课题等学术成果。