教育在银川┃【教育强市大家谈】多措并举促全面发展多元融合育时代新人

2024-10-25 09:22

编者按：

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。银川市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，于2023年9月印发了《关于擦亮“教育在银川”品牌加快建设教育强市的实施意见》，吹响了建设教育强市的冲锋号。为营造抓改革、促发展的浓厚氛围，凝聚建设教育强市的磅礴力量，进一步擦亮“教育在银川”品牌，即日起推出【教育强市大家谈】专栏，邀请各县(市)区党委教育工作领导小组、市委教育工作领导小组成员单位、市直属各学校就做好教育强市有关工作谈思路、谈举措、谈特色。来看银川市特殊教育中心党支部书记、校长曹立军的体会文章。

多措并举促全面发展多元融合育时代新人

为营造抓改革、促发展的浓厚氛围，银川市特殊教育中心围绕“教育强市”战略目标，深入推进和落实“强化特殊教育普惠发展”的重大决策，开展了“阳光特校、活力特校、自信特校”系列“党建+学校管理”“党建+教学教研”“党建+五育并举”活动，在立德树人、提高教育质量等方面狠抓落实，初步形成了“五育融合”理念。

一、思想融合—坚持办学方向，筑牢思想引领根基

为了深入推进思想融合，学校党支部全面引领学校工作，始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告作为首要政治任务，初步形成了党建工作进课堂一线、进群团建设、进教学教研、进制度建设、进文化建设的一体化工作格局，校党支部以主题党日为切入点，定期开展“三会一课”活动，常态化开展“党员帮扶结对”、“党员先锋岗”、“名师大讲堂”、“读书分享会”等丰富多彩的主题教育活动，进一步强化理论武装，促进思想的深度交流和碰撞，确保党员和全体教师在思想上与党的方针政策保持一致。

二、活动融合—立足课程教学，提升立德树人效能

学校实施“党建+”创新项目化管理，确保党建工作与学校发展紧密结合。着眼于学生的全面发展，遵循课程育人为前提，落实新课标理念，坚持思政课程与课程思政同向同行；构筑名校跟岗研修、区内外交流培训、校本研修、展课送课、校级名师工作室等五大教师专业发展载体，提高教师的专业意识和专业能力；师德师风有标杆，树立师德典型榜样，发挥引领示范作用，引导教师体悟新时代幸福底色；坚持课题研究导向作用，提倡思政教师带课题进行德育研究，有效推动思政教师队伍往专业化方向发展走深走实；以国家课程为目标导向，规范开设特教课程，采用2+3+3+7模式具体开展教育教学工作，体现特殊教育因材施教、缺陷补偿教育原则，全面落实“五项管理”，教学改革创新有成效；教学评价有机制，通过随堂、纸质量化、实践操作、无纸化趣味活动等方式，结合不同障碍类型、不同障碍程度的学生展开个别化教学评价和综合能力的考量。

三、文化融合—以文化人，凝聚育人发展合力

学校注重发挥文化育人的功能精心打造教育阵地，在连廊大厅、教室墙面、电子屏等公共场所布置校园文化和班级文化，营造浓厚的育人氛围；丰富活动育人形式，重点开展阳光排舞大课间活动，组织学生开展红领巾争章、文艺汇演、研学实践等活动形式，引导学生弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，增强民族自豪感和使命感。

四、五育融合—夯实内涵，落实“双减”提质增效

学校构建国家课程实践创新、校本课程创新、跨学科主题课程创新融合的三维课程体系，精准了解学生康复需求，开设认知训练、音乐治疗、沙盘游戏等十五项康复小组课；实施“石榴籽课堂”“传统文化教育”“二十四节气教育”“红领巾争章”“国学经典早起诵读”等主题教育实践活动，帮助学生“在家做个好孩子”“在校做个好学生”“在社会做个好公民”，加强学生对中华民族共同体意识的认识。

今后，我们将继续乘着“教育在银川”的东风，脚踏实地、严谨求实、开拓创新，以切实有效的举措推动学校朝着共同的愿景大步前进，让每一名特殊学生在更广阔的空间中生长、绽放，为擦亮“教育在银川”品牌的整体提升，全力以赴“办好人民满意的特殊教育”而不懈努力。

（银川市特殊教育中心党支部书记、校长曹立军）