人间四月芳菲天 不负春光与时行 ——银川阅海小学诗韵教研进行时

人间四月芳菲天  不负春光与时行

时光清浅，岁月如诗，撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。

——题记

学党史，促实干，我们以实际行动在精准教研中传承党史精神，培元固本，守正创新。中国是一个诗歌的国度，也是一个重视诗教的国度。中华诗词博大精深，源远流长，是民族文化的根基与典范。阅海一校区于美好的春季正在如火如荼地开展师生诵读、书写、讲解、研训古诗文的系列活动，铸师生中华魂，根植浓郁的爱国情怀，陶冶心灵，浸润诗意的芬芳美好。

精准教研之路上，我们秉承着诗意的花开与绽放，收获着唯美的心情与佳绩。诗意教研开启阅一诗意的师者生活，缤纷孩子们诗意的心灵。

持之以恒  做温润诵诗的践行者

全校老师分学科背诵经典古诗词。语文教师背诵111首，数学及综合学科分学期背诵相应篇目，学校教研室负责方案制定与定期抽测，对35岁以下教师进行了三轮抽测，每位老师都认真准备，将诗稿当成每天的枕边书，读一读，背一背，将诗词积淀于心，厚实底蕴。

共享诗情  让习字像呼吸一样自然

每一周老师们都行进在练习两笔字的专业提升之路上，一周一篇钢笔字，一周一篇粉笔字，周周练习，周周评测，周周精进。瞧，每周一的温馨提示总是如约而至，根据季节与节气的不同，总是会有相应景的古诗词经典篇目推送给大家，老师们规范美观的书写，浸润诗情的字字句句，陶冶着伙伴们的心灵，芳菲着诗意的生活。

粉笔字

钢笔字

促成长

以诗为媒   让教研芬芳润泽悦园 

为了使教师们掌握古诗教学的有效策略，学校开展了“古诗教学有效教学策略”的主题教研活动，通过主题研修活动，提升古诗教学课堂的高效性，使老师们精进教学技艺，促使学生们更好地在课堂上理解诗意，放飞想象，感悟诗情，诵读积累古诗文。

王学茹老师执教六年级下册《古诗词三首》之《马诗》，静静的课堂上流淌着浓浓的诗意，唯美的诗情陶冶着孩子们，丰厚的诗词拓展滋养着孩子们诗意的心灵。

永泰校区柏长丽主任为孩子们送来了一节扎实、朴实、精彩的诗词课，讲一首带一首，课堂容量大，文化意味浓。孩子们边学边思，在言语实践活动中，完成着个性化的解读与体验。

教研时间里，老师们围坐在一起开展说课、评课活动，于评课议课中，加深对课的理解，习得有效策略，精进教学方法，达成高效课堂。

朱美燕副校长为老师们带来了《小学古诗教学的有效策略》的微讲座，从不同方面指导老师们如何设计出高效且有文化含量的诗词课，指导大家在教学古诗词时要关联生活，激发学生学诗词的兴趣;要善于使用资源，激发学生的情感想象。

评课促提升

一次饱蕴诗意的教研活动开启了教师们对诗词教学的研究之旅，两节精彩的诗词课，一场教授方法的诗词教学讲座，为老师们指点迷津，拨云见日，期待以后诗词教学的精彩绽放，欣喜连连。

袅袅诗情  沁润和美悦园流淌诗意

六年级的孩子们即将迎来毕业时光，母校送给他们最好的礼物就是六年里诗意的成长与收获。意气风发的少年们，脱口而出诗词一句句，口吐莲花诗词一篇篇。每个孩子都积淀下了大量的古诗词，丰厚着诗词底蕴。111首古诗词抽测活动也在一遍遍进行中，几轮抽测下来，孩子们成绩斐然，相信这份积淀会为他们打下厚重的文化底色。

芳菲的四月，诗意绽放的暮春里，和悦的阅海校园里，师者如兰，学生如松如荷，腹有诗书气自华，最是书香能致远。那丝丝缕缕的芬芳，散发着诗韵的兰荷气质。携手诗情，共赴一场遇见诗词的美好。遇见诗词，遇见美好，诗和远方跃然阔景中……。

欣欣然的四月里

迎接每一缕和煦的温情

点燃每一丝智慧的火种

践行每一步扎实的行进