本学期,在校领导的正确领导下,在全体教师特别是各教研组长的大力配合下,带领全体教师认真学习新课程理念,探索新课改思路,试行互联网+教育教学模式,积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务能力,促进了我校教育教学质量的提高,为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下:
一、配合教务工作,共促学校发展
教研室的工作与教务处的工作紧密相连,制定教研室工作计划,做好教学常规检查,组织教师业务学习,推选教师参加银川市“推进课堂变革”优质课评选,组织开展各学科教学研讨活动。
二、凝聚团队合力,开展丰富的教研活动
教研工作是以提升教师专业水平,提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研,校本培训,扎扎实实地开展各项工作。我校根据学科特征及我校实情设立六个教研组,即语文教研组、数学教研组、英语教研组、文综教研组(政史地)、理综(理化生)教研组、综合教研组(音体美信息)。 我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有:学习课程标准,学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流,各教研组根据学科特点,指导学生开展研究性合作学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。 各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会,主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的,加之组员的齐心协力、组长认真负责,因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处,起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。语文教研组的每位老师都是满工作量,在王巧梅组长的带领下积极开展教研教学活动,针对我校学生不同年级学段在语文教学中存在的问题,大家共同想办法,找策略,承担学校安排的各项工作(校本剧比赛、普通话宣传、作文比赛),数学教研组张玲组长经验丰富,充分调动组内教师的教研积极性,开展了丰富的校本课程活动。英语组王喜英组长工作积极热情,方法得当。理综组薛永霞组长年轻有为,教研比赛总是亲自参加,起到示范作用,能用自己的方法组织教研活动,综合组杨宇波组长事必躬亲,虽然年纪大,但是积极组织学校的各项比赛活动(秋季运动会、越野赛、远足运动会等),刚成立文综组,由林清梅组长承担,希望积极开展各项工作。
2019年5月在政教处、团委的配合下,带领学生进行“水洞沟遗址研学实践活动”,积极开展校内丰富多彩的校本课程:经典诵读、书法、机器人、花样跳绳、交际英语、国学;组织参加银川市校本剧比赛;完成2019年创城资料整理工作。
三、加强深化教研教改
1.本学期初对初一开展习惯养成教育;初二年级稳定教学管理;初三年级以中考为中心,开展中层领导听推门课活动,督促教学。创立研究性教研组,专家型教师的发展思路,积极落实银川市教科所布置的各项比赛活动,积极推进“一师一优课,一课一名师”活动,各教研组长认真组织听评课,磨课,集体的力量打造一节好课,最后录制上传.
2. 认真组织八年级国家质量监测的各项工作,有计划,有组织,有安排,有落实. 顺利完成了2019年国家义教质量监测活动。
3. 教研亮点:抓好我校教学常规管理,提高教师的教学水平,促进教师的专业成长发展,建立了教师成长档案;在各部门配合下开展了“2019年青年教师赛课活动”、“互联网+教育精准教学研讨会”,“数学名师工作室骨干教师研讨会”等教研交流活动,以公开课为教研平台,提高教研实效。
4. 积极组织教师参加银川市教科所的各项教研活动“2019年中考宣讲会”,“银川市理化信息技术的骨干教师培训”,“一师一优课,一课一名师活动”,“2018年教育教学成果评比活动”,“推进课堂变革阶段性成果评比活动”,“2019年信息技术优课评比活动”,“2019年初中学业水平招生考试原创试题征集活动”
四、规范常规教学检查
本着促进教学为目的,重点对典型的或有倾向性的问题作跟踪听课或其它方面的检查,分析问题,解决问题,总结经验,推动教学。教研室同教务处协作,从客观实际出发对教学工作进行了三次定期检查。每次检查内容主要是备课教案、作业批改、互相听课(次数、记录、意见及其它有关内容)、教研组活动情况等。
五、充分利用好学校网站平台
今年的10月9日与乐课网携手共同组织了“互联网+教育下的精准教学”教学教研交流活动,我校马桂霞老师展示了一节平板课,邀请了二十几所学校的教研同仁们来观摩听课指导,希望通过信息技术手段,促进教师的教学教研水平,信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的,多层次的,对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化,充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革,努力实现学校教育的跨越式发展。
六、教研成果:
1、高慧老师获2019年银川市 “一师一优课,一课一名师”活动中一等奖,部级优课。杨树荣、刘萍、白荣、马桂霞老师荣获二等奖。
2、赵丹丹老师获“2019年银川市体育与健康教学设计”二等奖。
3、王喜英老师获“2018年银川市教育教学科研成果论文类二等奖”
4、马挺老师获“2018全国中小学虚拟机器人创新设计与能力测评”优秀指导教师奖。
一学期以来,由于学校教研室成立较晚硬件设施不完善,工作经验不足,还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密,在转变待进生方面没有制定切实可行的方案,在学校网站方面还没有激发起教师的参与激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。
银川市第二十五中学
2019年12月24日