“他山之石，可以攻玉” ——北师大银川学校初中部教师赴北师大庆阳附校学习交流记

唯宽可以容人，唯厚可以载物。为提升我校初中部教师的教育教学水平，充分发挥北师大基础教育办学合作平台的资源优势，借鉴北师大兄弟学校的优秀办学经验，我校24名初中老师在修龙昊老师、虎伟老师的带领下赴北京师范大学庆阳附属学校进行了为期两天的交流学习。

2019年12月25日上午8点，我校初中老师来到了北京师范大学庆阳附属学校的校门口，北师大庆阳附校的李亚洲主任热情地接待了来访老师们。

在李亚洲主任的带领下，老师们首先参观了北师大庆阳附校的校园文化雕塑——南梁精神火炬，李主任向老师们介绍了庆阳南梁精神的来历及在新时代校园的精神演变。

随后我校老师参观了北师大庆阳附校的幼儿园、小学部、初中部、体育馆、游泳馆、体艺技中心、学生发展中心及课程研发中心，李主任向老师们细致全面地介绍了选课走班制、分层分类教学、学科功能教室及丰富多彩的选修课程和社团活动。

小学部实施适合学生身心发展、培养健全人格的融合课程，最大化地打破了分科教学的割裂状态，发挥老师的主观能动性，一名老师可以是多学科的授课老师，也可以是基础社团的负责人，充分提升了老师的综合素养。

初中、高中部实行分层分类教学、全员导师制，分层课程目前主要实施于数学、英语学科，从学生实际出发，根据学生能力及意愿进行分层教学，适时调层，针对每一层学生的能力水平及特点设计教学过程、采用合理的教学方式，因材施教，满足不同水平学生的学习诉求，让学生“在最合适的水平环境中快乐学习”。

分类课程主要包括音乐、美术、书法、体育等艺体技类选修课，根据学生的兴趣特长选择适合孩子们的分类课程，“兴趣是最好的老师”，学生在喜欢的课程内，可以极大地提升学习效率，也为将来的专业发展及职业选择提供了很好的实践与预演。

全员导师制是指改变传统的班主任负责制，每位老师担任十几名学生的导师，针对学生的个性差异进行专项的辅导及教育，为学生提供全方位的学业指导、心理辅导、人生指引等，也改变了“辅科”老师工作量及能动性不足的问题，每位老师都是“班主任”、“学生的领路人”。

北师大庆阳附校开设了丰富多彩的选修课程及社团活动，包括：国画社团、陶艺社团、古筝社团、STEAM社团、机器人社团、木工社团、舞蹈社团、戏剧社团等，让孩子们在社团活动时间发展兴趣，确定今后的志趣方向，在兴趣中学习，来促进学生对学校的喜爱、对知识的主动摄取。

25日下午，我校各学科老师深入课堂观摩学习，听了多节庆阳附校老师的常规课，并全面了解了庆阳附校的课程实施情况。通过与兄弟学校老师的交流，我校老师对选课走班、分层分类教育有了更加全面的认识，学习到了很多先进的教学方法及理念。

26日上午，北师大庆阳附校艺体技组的老师就选修课、社团课的具体设置、学生考评等，与银川学校的老师进行了细致的分享和交流。李亚洲主任则从学校的架构、课程体系和学校的发展状况几个方面进行了介绍。该校明德、尚学、能群、力行的守正课程体系给大家留下了深刻的印象。在分享交流会的最后，北师大庆阳附校孙定国校长在百忙之中抽出时间与银川学校的老师们进行了亲切交流。孙校长站在哲学的高度，对本校实行选课走班背后的教育理念进行了阐述，老师们受益匪浅。

两天的学习交流时间显得特别短暂，在接下来的时间内，北师大基础教育办学合作平台的学校将手拉手，互相学习促进，共同在教育一线谱写新的篇章！