云端齐聚集体智慧 同心共铸精彩课堂——银川二中英语组线上教研教学活动纪实

突如其来的新冠肺炎疫情又一次打破了正常的教学秩序。根据自治区疫情防控的相关文件精神的要求，银川二中英语教研组的老师们按照学校的工作部署，积极开展线上教学活动，他们一部电脑，一份课件，一本书，和自己的学生们进行线上交流，传递着爱心与温暖，传播着知识和智慧。心中有学生，心中有职责，在这场没有硝烟的战斗中，虽然不能冲锋在前线，但是他们以高度的责任感为学生传道授业，为学生的梦想助力！

高一英语备课组的老师们在这一过程中学到更多技能，加强了自身的专业素质。他们根据学生的实际情况调整自己的教学难度，并细致耐心地跟学生进行直播互动。课后老师们根据学生当天的学习效果，及时进行反馈与沟通，为学生辅导答疑，最大限度地满足学生的学习需求，保证了教学质量和效果。

教学不停歇，教研不止步。为了更好地以研促学以研促教，在备课组组长段富宏老师的组织下，高一英语组全体教师进行了多次线上教研。在教研活动中，老师们各抒己见，抓住关键问题积极发言，不仅对英语课程的导学案、教学设计、PPT制作、课后练习单等进行了反复的讨论和修改，还研讨了英语在线教学过程中遇到的问题和困难，同时对如何提升英语线上教学的有效性提出了各自的看法。通过一次次的线上教研，老师们互相切磋，分享经验，优化教学，明晰了年级整体教学计划和个人分工，解决了英语线上教学活动存在的一些问题。

教研活动是教学当中的重要环节，教研活动的质量直接关系到教学质量的发展。正是老师们孜孜不倦的“研”，才提高了日常工作高效的“教”，英语组的日常教研，不会因疫情而按下暂停键。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然疫情阻断了我们前往工作岗位的步伐，却挡不住我们探讨学习的热情。

老师们在教学及教研活动中互相帮助，克服困难，共同探索。虽然英语线上教学课程还有一些局限，但是我们相信，经过老师们不断地探索和实践，接下来的线上教学一定会更加有效。

高二英语备课组闻令而动，全力以赴线上教学。她们以“生命守护者”的专业职责与定力，保护孩子们的身心健康，保障适切有序的居家学习。以良好心态组织好“停课不停学”，让“停课不停学”成为师生共同成长的特殊而宝贵的人生经历。她们研究不见面的学习，提炼隔空传递的学习内容，实现线上课堂的互动交融！

由于是线上教学，看不见屏幕后面的学生。为了保证教学效果，教师们努力准备精美课件，视频等吸引孩子们的注意力，同时还不忘时刻提醒孩子们记笔记，翻书等！

在这段特殊的日子里，我们无法掌控生命的长度，但是我们可以掌控生命的宽度，此刻让我们和学生彼此相信彼此守望，没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会来临。待到阴霾消散，繁花似锦的时候，我们并肩迎接那灿烂的阳光！

高三备课组有统一的内容，统一的理念，同时老师们也各展所长，保证了网上教学的顺利开展。线上教学每天每个班一个小时，从备课到上课再到作业每个环节都完整仔细。为了适应线上教学，我们把所有的教学材料做成了电子版，听力一、三、五坚持进行。力求和线下教学取得同样的效果。

我们的几点教学理念：

1．不要为完成教学任务而教学，而是把着眼点放在学生的每天的学习效果上。每天上完课思考一下：这节课学生学到了什么？只要学生每节课都有获得感，就会有主动学习的内驱力，而内驱力是对教学效果起决定作用的。

2．引导帮助学生积累词汇。课本词汇（借助三维）和习题词汇（小黄书和周报上的）要给予同等重视。引导学生每天从文章中找出陌生的词汇，人手一个单词摘抄本督促抄写词汇。不要轻视抄单词抄短语的意义，抄一遍就是记一遍。事实上，词汇缺乏是一切问题的根源。

3．词汇和语法的讲解不必过分深究，核心的用法点到即可，更主要是给学生充分的机会去使用词汇和语法，因此我们要充分备课进行词汇的练习设计。

4．要重视阅读和完形的讲解，讲解力求到位，让学生有最大的收获。为了提高阅读能力，平时注意做到：1）带领学生分析理解长难句；2）安排猜词义训练；3）引导学生总结文章或段落大意；4）适当的设计引发学生思考和推理的问题。

5．把“听”和“读”作为语言输入训练，把“说”和“写”看作语言输出训练，贯穿每一个课堂。

独行者速，而众行者远。秉承教育的良知，奉献教育的智慧。即使有疫情，教学初心不变。高三英语备课组老师们将团结一致，谦虚谨慎，一心为每位学生的学业发展做好自己的工作。我们从来不会停止尝试和探索，我们会永远努力，为学校的教育教学水平提升做出应有的贡献。

银川二中供稿