为了让孩子们进一步体会古诗词的独特韵味,从诗画中得到美的启蒙,我校各年级语文老师在这个寒假,邀请孩子们一起畅游诗海,感受岁月中精美绝伦的语言。孩子们选择了自己喜爱的一首古诗作为创作的灵感,展开想象,用现代诗的语言改写了古诗。同时开展跨学科的学习,让语文与美术相结合,孩子们用画笔绘出了自己对古诗的理解和联想,让诗情与画意相融相生。一首诗、一幅画、一童心,此次“诗配画”语文实践活动,三年级共收到了220 幅作品。孩子们用蘸满诗意的画笔,将灵感幻化为生动的文字,文字又幻化为美丽的图画,或浓墨重彩,或清新淡雅,或稚嫩可爱,可谓是精彩纷呈。接下来,让我们一起欣赏三年级同学的佳作吧!
春
根据古诗《绝句》改编
三(2)班 王世林
春姑娘来了,
春姑娘划过的地方都生机勃勃,
春姑娘吹红了桃,
染绿了柳,
融化了河。
春,
真美!
春天
根据古诗《绝句》改编
三(3)班 杨湉
一夜春风来,
两燕喳喳叫。
三蝶花丛飞,
四季春最美。
这条路
根据古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改编
三(1)班 孙晨睿
这条路的尽头,
总会有大片森林吧。
河流的尽头,
是月亮,
我一直在航行!
我喜欢
根据古诗《少年游》改编
三(2)班 刘馨怡
我喜欢,
温顺可爱的小猫,
温驯美丽的梅花鹿。
神采飘逸的丹顶鹤,
憨态可掬的大熊猫。
我喜欢,
五颜六色的春天,
绿树成荫的夏天。
果实累累的秋天,
白雪皑皑的冬天。
我喜欢……
元宵节
根据古诗《正月十五夜》改编
三(3)班 张紫悦
元宵好运到,
伴你生活笑。
带着日子俏,
愿你欢度快乐元宵!
嫦娥追月
根据古诗《嫦娥》改编
三(6)班 郭艾琳
秋虫呢喃夜晚,
月盘银亮,
嫦娥追逐月影,
倾诉不尽哀伤,
银河渐没,
晨星渐失。
踏山行
根据古诗《山行》改编
三(2)班 朱元吉
双脚踏上山路,
躬身前行,
听那山谷的幽鸣,
寻觅蛙声片片,
寻觅清香点点,
品花开张扬怒放。
小儿赏月
根据古诗《古朗月行》改编
三(6)班 王盛豪
明月皎洁,镶嵌夜空。
缕缕银辉,散漫院落。
院儿披纱,朦朦胧胧。
瑶池仙境,仙娥桂树,
隐隐浮现。小儿清脆的歌声山间荡漾。
过新年
根据古诗《元日》改编
三(4)班 程传曦
满桌欢笑享团圆,
欢声笑语过新年。
爆竹声声震耳聋,
火树银花乱人眼。
酒
根据古诗《月下独酌》改编
三(2)班 张灿果儿
李白醉,刘伶迷。
聚会有,生日有。
烧烤有,处处有。
一口没感觉,
两口没感觉。
三口摇摇晃晃,
四口昏昏厥厥。
五口便醉。
“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。”教育的本质在于激励、唤醒和鼓舞,这项活动的开展唤醒了孩子们内心深处诗意的种子,相信假以时日,孩子们的心中定会流淌出更多的诗情画意。