“四强”建设铸师魂 科研提升促成长——银川市永泰小学课题研究培训

为认真学习贯彻落实党的二十大精神，扎实开展“四强”（强素质、强服务、强担当、强斗志）能力作风建设年活动，我校邀请到原《宁夏教育》杂志社社长石凤朝教授莅临我校，对课题工作进行相关指导。

石凤朝教授

石凤朝，教授. 宁夏教育杂志社原社长 总编辑  1993年获“全国中青年优秀编辑”称号，享受自治区政府特殊津贴。系宁夏回族自治区第九届、第十届、第十一届政协委员，自治区知识分子联谊会常务理事，宁夏回族自治区政府督学，为宁夏大学、宁夏电视大学承担过教育评价、课程论、中学语文教学法、教育管理等课程。近十多年一直担任出版行业和教育行业职称评审专家工作。在国家正式期刊发表文章约百篇。

听取课题培训

教育教学，科研先行。课题研究是提高教师教育教学能力的重要载体，是学校常葆活力，持续发展的最佳路径。课题研究学习可以提升教师教育科研水平，树立和强化课题研究意识，提升课题研究质量。石教授结合我校教师已有的课题题目，从四个方面深入剖析课题研究的方法。即“什么是教育课题研究？”“什么是教师专业发展？”“如何撰写课题研究报告？”和“课题的答辩”，全面系统地阐述了课题研究的策略和方法。

交流互动

讲座现场，石教授以我校肖娜老师、杨海博老师的研究课题为例，对两位老师的课题给予合理的意见以及修改的方法，通过鲜活的案例为我校教师指点迷津。“学而知不足，思而得远虑。”在场的教师认真聆听，积极互动，受益匪浅。

校长总结 未来展望

春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。面对课题研究，唯有不断学习和探究。相信在老师们的共同努力下，永泰小学的课题研究工作一定会再上新的台阶。最后，柳立明校长进行了活动总结。他鼓励老师们从多维度认真打磨课题，希望各课题组以课题研究作为专业发展的基石，努力成为专家型教师，提升职业成就感、获得感和幸福感。

课题研究，我们正在路上，“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我们怀揣同一个梦想，同一个目标，旨在探索学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为永泰小学的教育工作，催生新的生长点，为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。

特此声明：由于宣传图片中出现我校未结题课题名称，因此图片进行马赛克处理。