师徒结对传帮带，言传身教促成长 ——“青蓝工程”师徒结对活动阶段性总结

常言道：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的。2023年10月26日下午，银川市特殊教育中心进行了“师徒结对传帮带，言传身教促成长”师徒结对阶段性工作总结。

一、求教虚心勤，智慧润心田

秋季学期新入职的两位教师也代表徒弟们进行了阶段总结，让我们静静倾听青年教师在这段时间的成长与感悟吧！

徒弟代表一：韩乐

时间如白驹过隙，转眼间一个学期又过大半。我很荣幸能与我的两位师傅结对,她们毫不保留地给了我许多指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高，成为了一名师徒结对活动的受益者。下面我简单谈谈我的一些收获:

一是作为青年教师，只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的教育理念指导自己的教育实践。平时教学中，在两位师傅的指导下，我积极撰写教学反思，和同组的教师交流，不断更新自己的教育观念。能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的重点、难点、疑惑主动向师傅请教，虚心接受师傅的建议，以便更好地吃透教材。

二是在师徒互听互评课中，让我不仅驻足于理论层面，更会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。评课时，师傅对我的指导体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语都悉心琢磨，使我真正明白评价的意义。在听师傅的课时，我也有很大收获。师傅们的最大的特点就是条理清晰，重点突出，并且善于引导学生，课堂气氛轻松活跃，真正做到了让学生“在学中玩，在玩中学”。课后一起交流上课的体会，我慢慢地感受到师傅的教学风格。有了两位师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她们的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了她们那务实的工作态度，这深深地影响着我。  

作为徒弟，我诚挚地感谢两位师傅对我的关心和帮助，也感谢学校为我提供了学习成长的基地和交流沟通的平台。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，争取在工作中更快地成长,不辜负学校的期望!

徒弟代表二：李佳琦

自入校以来，我已经在特教中心这个大家庭带了两个多月了，回顾这两个多月，我在参加学校组织的“师徒结对”活动中受益匪浅。初涉教坛，我的教学经验远远不够，尤其是面对我们的学生展开工作和日常教学时，时常会觉得有些手足无措，课堂中会不尽如人意，但令我感谢是我的两位师傅，她们总能及时发现我的问题所在，在听评课时都能给我提出很多宝贵的意见和建议，把多年积累的教育教学方式方法毫无保留的传授给我，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面的能力都得到了很大的提高。我想从以下两点谈谈我自己的收获。

首先，要多听师傅的课，多听师傅评课。以往我上课总觉得处处都是重点，总想把一节课塞得满满的，想多涉及一些知识点，多设计些丰富的教学环节。听了董老师的课才茅塞顿开，董老师的堂课中重点十分明确，围绕重点设置的活动丰富而有趣，条理也十分清楚，由易到难，由实物到图片。在坚持一周两次听课过程中，我及时总结反思了自己的教学模式，逐渐有了更清晰的教学理念。其次，我觉得还要不断学习、不断思考、不断创新。魏老师的课堂总是充满活力，学生的积极性也很强，个训课上指令清晰明确，随时观察学生的状态及时采取有效办法吸引学生注意力，她的想法和建议也拓宽了我的视野和思路，让我在备课时有了更多的思考，积极寻求创新方法，在康复与其他学科的融合教学上不断学习领悟。

未来，我一定多听多问多总结，举一反三，与自己的教学实际相结合，积累丰富的教学经验，逐渐形成自己的独特教学思路与教学风格。

二、求教无止境，虚心悟道长

“青蓝工程”启动以来，师傅教师与徒弟教师全身心投入到这场思想、经验交流的盛宴中。各青蓝小组组织开展了各具特色的学习交流形式，包括研读新课标、观看优秀课例、互听评课、教法研讨、教具制作、个别化教育指导、作业优化设计、小组协同研讨等活动。在常态化互听课中师傅对自己的课进行了细致入微的反思，让徒弟领略了一番教学活动中的闪光点以及需要改进的地方，同时徒弟们对师傅的示范课畅谈自己的感受与体会。

教导处将开学以来“青蓝工程”师徒结对活动以照片的形式进行回顾。这些美好的瞬间诠释着师傅们为人师表、言传身教，严格履行培养协议，对青年教师真诚关心，热心指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使了青年教师的快速成长。也展现出徒弟们个个虚心好学、严格履行培养协议，主动争取指导，积极创造学习的氛围和条件，按期达到了培养的目标和效果。在这场师徒帮扶的并肩同行中，徒弟们在备课、教学设计、课堂经验中有了长足的长进，他们不仅系统地听师傅的课，还积极准备参与校内“三课”评选活动，期望着给自己、给师傅一份满意的答卷！

    师徒结对工作取得成效的同时，也存在诸多不足，建议会后师徒们进行热烈研讨，分析原因查找不足和探讨改进方法，大家取长补短，教学相长，师傅们倾力相助，徒弟们认真钻研、潜心学习，争取“青出于蓝而胜于蓝”！

师徒之谊，是一种缘分，更是一种修行；师徒缔结，是一种延续，更是一种跨越。愿师徒齐心协力，履职尽责，共同推进“青蓝工程”持久、深入、高质量实施，把青年教师培养工作做细、做实、做出成绩，为进一步提高我校教育教学质量贡献力量！