银川九中第十届课堂质量提升工程 ——生物组“三新”研讨课

为全面落实立德树人任务，进一步落实银川市委关于“强素质、强服务、强担当、强斗志”能力作风建设要求，推进我校“三新”改革示范校建设，进一步探索在“新高考、新教材、新课程”下的生物课程改革和课堂教学，结合《银川九中教学质量提升九大行动》方案，银川九中2023-2024学年第二学期“第十届课堂质量提升工程”三新研讨活动正式拉开序幕。3月22日，生物教研组宋莉莉和袁洁两位老师开展了以高三二轮复习专题的课堂教学展示活动。

宋莉莉老师通过宁夏盐池滩羊的宣传视频引入，以实际生活出发，从滩羊的生殖方式、种群数量的计数、病虫害的防治、育种方式等方面出发，将动物个体发育中的生物学知识串联起来，循序渐进形成一个小专题。学生通过分析材料，联系所学的生物学知识，总结相关知识点，并在高考真题中进行检验。整堂课逻辑清晰，提高了学生对生物的兴趣，突出“三新”背景下培养学生综合素养的核心思想。

袁洁老师，从高考评价体系出发，引导学生注意高考中有关科学研究方法的考查，总结归纳了高中生物常用10种实验技术方法，并从中选取了最常用的四种方法：观察法、离心法、标记法和模型构建法，让学生分组联系课本总结相关知识点。整堂课贯穿了大单元整体教学思路，层层递进，突出了“三新”背景下培养学生逻辑思维能力的要求。

活动最后，老师们总结本次活动，明确了真实情境在落实素养教育中的重要作用，各抒己见，在听评课中取长补短，共同进步。同时老师们齐聚一堂就二轮复习教学进度、复习计划、备考策略以及目前面临的困惑几个方面进行了深入交流。在思维碰撞与智慧的交汇中，与会教师们相互探讨，共同成长，相互借鉴，复习备考思路得到了启发。“三新”课堂教学改革任重而道远，需要教师一如既往地更新观念、总结经验、开拓进取，真正将“三新”改革成果落地落实。