当中秋遇上国庆，月华同千里，家国共此时，这个相遇真是太“中国”。 在中秋、国庆双节来临之际，为把家国情怀“种”在孩子的心里，进一步贯彻落实“双减”政策，我校语文教研组基于语文学科核心素养，根据学生年龄特点，深研究，巧构思，设计了充满趣味性、创造性、个性化、并且孩子乐于实践的作业。家国天下，枝叶关情，孩子和家人一起欢度双节 ， “语”国同庆。

一年级：我用童真的话语祝福中国

鸟儿爱蓝天，

鱼儿爱江河，

我们爱祖国。

“我要听爸爸妈妈的话，好好学习，快快长大！”“祖国妈妈，请放心，我会认真学习，好好生活！”“我们爱妈妈，我们爱祖国！㊗️祖国妈妈越来越好！”“我是中国人，我骄傲！㊗️祖国妈妈生日快乐！”“我爱你，我们的祖国……”“我有一个美丽的家，她的名字叫中国。”……听！一年级的孩子们，用童真的话语，把最美好的祝福送给祖国妈妈。

一年级的孩子们，在与家人欢度双节的同时，不忘做生活的有心人。瞧，他们将生活中各种各样的商标、食品包装纸、饮料盒、购物袋、说明书等物品上的汉字剪下来，贴在卡纸上，做成了一份份自己真正会认会读的汉字小报。生活处处皆语文，汉字时时都相伴。

汉字，是知识，是逻辑，是想象力。“这个字是＇龙＇，我知道我们都是龙的传人；这两个字是＇凤凰＇，我知道我们银川又叫＇凤城＇；我认识四大名著的书名……”孩子们介绍自己的“识字小报”时，不但能读准字音，还能讲出与该字相关的内容，可谓乐在其中。

二年级：我用美好的心意歌颂中国

天真烂漫的笑脸，稚嫩纯真的声音，二年级的孩子们朗诵技巧虽不成熟，但却怀揣最美好的心意歌颂着祖国。他们配着音乐，或慷慨激昂，或深情款款，用童心演绎着许多脍炙人口的小诗：《如果信仰有颜色》《我是少年，强国有我》《我的祖国》等等，一首首充满爱国情怀的诗歌，赞美了祖国灿烂的文化，颂扬了不懈追求的民族精神，也在每个孩子的心中埋下了一颗爱国的种子。光辉的十月美丽如诗，孩子们为祖国的74岁生日献上了诗意的祝福。

生活是源泉，识字我最多。二年级孩子们怀着一颗颗好奇、好学的心，在生活中慧眼识汉字。他们制作的识字小报就像鲜活的“课本”，巩固所学，“字”得其乐。有心的同学还把 “盛世华诞”“国泰民安”“举国同庆”等祝福祖国的美好词语放在了小报上，以此表达他们对祖国母亲的爱。此项实践作业拓宽了孩子们的识字渠道，激发了他们的识字兴趣，更让他们感受到了汉字不同形体的魅力，可谓一举多得。横平竖直书不尽，一撇一捺写人生。希望汉字在孩子们心中“生根”，在生活中“开花”。

三年级：我用真挚的情感讲述中国

一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。 9月30日为中国烈士纪念日，英雄的名字，吾辈守护。三年级的孩子们用真挚的情感讲述中国的英雄故事：《烈火中的邱少云》《鸡毛信》《少年英雄王二小》《巾帼英雄刘胡兰》……一个个令人动容的英雄故事串起了华夏大地万水千山，绘就了多姿多彩的江山画卷。

历史依然滚烫，丰碑永恒耸立，尊重先烈，就是尊重一个不屈的民族。不忘历史，吾辈自强！

四年级：我用清澈的双眸观察中国

“你的眼睛怎么那么清澈明亮？”“那是祖国母亲给我的，她想让我好好看看这个世界！”

学校结合四年级第三单元的语文要素为孩子们精心设计了一项与教学进度高度契合，且十分有意义的特色实践作业——我用清澈的双眸观察中国。老师要求孩子们用心观察十月的祖国有什么不同，拍下自己认为的最美风景，并尝试用准确生动的文字描绘出来，将自己在假期的所见、所闻、所感，图文并茂地记录下来。语文作业从课内走向课外，在观察中发现祖国的壮美，感受祖国的强大。

五年级：我用崇敬的心情书写中

家有山河锦绣，国有岁月芳华。双节期间，五年级的孩子们怀着崇敬的心情，用多样的体裁、灵动的文字“书写”大美中国！

他们以书信的方式赞美祖国：“亲爱的祖国，您日新月异的变化令人叹服，您独特迷人的风采惊艳世界……”

他们用散文的形式感受祖国的灿烂文化：“当汤匙盆罐叮当作响时,我仿佛看到了珍藏于博物馆的精美陶瓷；当汉服悄然出现在街头时,我好像听到了丝绸之路上清脆悦耳的驼铃声……”

她们以诗意的语言祝福祖国：

“金色的十月，我想做个大大的蛋糕，点燃74根蜡烛，祝福您，祖国！辉煌的十月，高铁飞驰神州，卫星翱翔宇宙，我爱你，祖国！……”

六年级：我用优美的旋律歌唱中国

六年级开展了“我用优美的旋律歌唱中国”跨学科主题实践作业的探索，要求每名学生选一首自己喜欢的旋律或者歌曲进行歌词创编，并能表达爱国情怀，以此祝祖国母亲74岁生日快乐！同学们有的改写了《大鱼》、有的改写了《踏山河》、有的改写了《年少的你啊》歌词等。你看！这位同学改写了《起风了》这首歌，填的词是：“这盛世如你所愿，河清海蓝，中国崛起风云巨变，中国梦正在一步步实现……”一句句深情的歌词写出对祖国的热爱，一首首熟悉的旋律唱出对祖国的祝福。

“家是最小国，国是千万家。”今年，中秋与国庆连在了一起，家与国撞了个满怀。通过“欢度双节 ‘语’国同庆”主题实践作业的布置，同学们感受到了家庭幸福与国家繁荣之间的联结，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的家国情怀，推动了学生情感的健康发展。润物无声，风化于成，我校将进一步优化语文作业设计，笃行在创新实践之中，着力培养学生的核心素养，让教育向美而生！

家校共育，同心同行。感谢西小每一位家长对孩子的鼓励！